06-36001520 info@buro4kids.nl

Jouw kind verdient het om gezien te worden…

Fixatie disparatie

 

‘Kijk nou eens goed wat er staat en  doe eens meer je best met schrijven’. Een beteuterde blik kijkt je aan.  De leerkracht zucht: “Zou dit kind werkelijk niet begrijpen dat het wat nauwkeuriger moet gaan werken?”

Helaas voor de leerkracht: Dit gaat niet zo maar veranderen. Waarschijnlijk heeft dit kind een visuele disfunctie. Kijken doe je met je ogen en zien doe je met je hersenen. Dat wat je ziet wordt doorgestuurd naar je hersenen die dit moet interpreteren en begrijpen. Als er in dit proces iets fout gaat dan spreek je over een visuele disfunctie. Het kind kan met de ogen afzonderlijk goed kijken maar de samenwerking tussen de beide ogen werkt niet goed. Hierdoor kunnen de letters in het leesboek gaan dansen, ziet het soms maar drie letters per woord in een keer en pakt het vaak de verkeerde regel als de zin is afgelopen. Regelmatig wordt er bij deze kinderen gedacht aan dyslexie. Wetenschappelijk is bewezen dat 80% van de dyslecten niet dyslectisch is maar een oogprobleem heeft!

Ook bij het schrijven gaat het mis. De letters worden tussen de lijnen i.p.v. op de lijnen geschreven. Het kind ziet niet dat het onder de lijn schiet.

Niet alleen met lezen en schrijven geeft dit problemen. Ook kan het zijn dat het kind de label AD(H)D krijgt terwijl niet het concentratieprobleem maar het oogprobleem de oorzaak is.

 

 

klachten bij visuele disfunctie

 

  • vermoeidheidsverschijnselen na inspanning
  • hoofdpijn met name boven de wenkbrauwen
  • branderige ogen
  • nekklachten
  • droge ogen
  • het kijken naar een beeldscherm gaat hoofdpijn opleveren
  • lusteloosheid
  • balans en evenwicht is verstoord
  • oog-handcoördinatie klopt niet
  • tijdens de balsport kan men niet goed timen en/of inschatten op welke plek in de ruimte een bal aankomt

     

    Klachten op school

     

    • met de vinger bijwijzen tijdens het lezen
    • het hoofd beweegt mee met het lezen
    • bij het hardop lezen klinkt het stotend
    • slecht lezen (hoe langer de zinslengte hoe moeilijker)
    • slordig handschrift
    • op een papier zonder lijntjes kan het geen rechte regel schrijven
    • zeer beperkt ruimtelijk inzicht van getekende drie dimensionale lichamen op een platvlak
    • geen kubus kunnen teken
    • rekenproblemen, zoals niet het verschil kunnen onderscheiden tussen ‘+’ en ‘x’
    • concentratieproblemen

    Jouw kind is uniek en verdient een unieke aanpak bij Buro4kids. 

    Nieuwsgierig geworden naar wat ik voor jou kan betekenen? Neem vrijblijvend contact op!

    10 + 6 =

    Cootje van de Wetering | buro4kids | 06-36001520 | www.buro4kids.nl

    Privacy | Algemene voorwaarden